Gr\u00e2ce \u00e0 la subvention ASOST obtenue par l’interm\u00e9diaire de United Way of Central Massachusetts, les jeunes ont \u00e9t\u00e9 invit\u00e9s \u00e0 d\u00e9finir et \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 leur adaptation \u00e0 la vie aux \u00c9tats-Unis. Les deux projets ont \u00e9t\u00e9 dirig\u00e9s par Esteban Loustaunau, professeur \u00e0 l’Universit\u00e9 de l’Assomption, qui est un partenaire de longue date du programme Ascentria UC LTFC en travaillant sur une multitude d’initiatives au fil du temps pour r\u00e9pondre de mani\u00e8re cr\u00e9ative aux besoins du programme en utilisant le programme d’apprentissage par le service communautaire de l’Assomption. <\/p>\n\n
Imaginarte est un jeu de mots qui relie les mots espagnols pour l’imagination et l’art, et c’est aussi le mot espagnol pour l’imagination personnelle. En tant que nouveaux arrivants aux \u00c9tats-Unis, les jeunes d’Ascentria font souvent l’exp\u00e9rience d’une r\u00e9invention de leur identit\u00e9, de leur culture et de leur sentiment d’appartenance \u00e0 une famille et \u00e0 un lieu. <\/p>\n\n
Plut\u00f4t que d’\u00e9tiqueter les adolescents comme des r\u00e9fugi\u00e9s ou des immigrants, nous leur avons demand\u00e9 comment ils se voyaient aujourd’hui. Ensemble, ils se sont d\u00e9crits comme courageux, r\u00e9silients, artistes, valoris\u00e9s et autonomes. Afin d’honorer leur identit\u00e9 collective, l’exposition du semestre d’automne s’intitule Imaginarte : Vues de la vie par les jeunes BRAVE. <\/p>\n\n
Le projet est une collaboration entre un groupe de jeunes d’Ascentria et des \u00e9tudiants du cours d’apprentissage par le service communautaire (ASC) LAS 210 Routes and Roots : Migration latino-am\u00e9ricaine \u00e0 l’Universit\u00e9 de l’Assomption. Pendant plusieurs semaines, les participants ont eu des conversations int\u00e9ressantes sur l’adaptation \u00e0 la vie aux \u00c9tats-Unis. Ces conversations ont souvent d\u00e9bouch\u00e9 sur des discussions concernant l’\u00e9cole, les loisirs, le pass\u00e9 et les projets d’avenir. <\/p>\n\n
Plus important encore, les jeunes d’Ascentria et les \u00e9tudiants de l’Assomption ont appris \u00e0 conna\u00eetre leurs fa\u00e7ons respectives d’envisager la vie sous diff\u00e9rents angles. Les \u00e9tudiants ont demand\u00e9 \u00e0 chacun d’entre eux d’envisager des changements dans leur vie, non pas par des mots mais par des photos. <\/p>\n\n
Ces rencontres ont donn\u00e9 lieu \u00e0 une exposition photographique qui comprend certaines des photos des jeunes et les transcriptions par les \u00e9tudiants des descriptions et des histoires racont\u00e9es par chaque jeune d’Ascentria. Il s’agit d’un projet collaboratif qui cherche \u00e0 transmettre certaines des complexit\u00e9s de l’identit\u00e9 et de l’appartenance – y compris l’ouverture \u00e0 de nouvelles exp\u00e9riences tout en conservant ses propres racines culturelles et sa m\u00e9moire. <\/p>\n\n
Pour symboliser ces liens fragiles mais durables, les participants ont d\u00e9cid\u00e9 de relier chacune des photographies des jeunes \u00e0 leur pays d’origine \u00e0 l’aide d’une ficelle de couleur unique. Pour prot\u00e9ger leur anonymat, chaque individu a choisi son propre nom artistique. <\/p>\n\n
Au cours du semestre de printemps 2026, les jeunes d’Ascentria ont travaill\u00e9 en \u00e9troite collaboration avec un autre cours ASC de l’Universit\u00e9 de l’Assomption, SPA 204 : Litt\u00e9rature et interpr\u00e9tation. Le projet a pris forme au cours de plusieurs semaines alors que les jeunes d’Ascentria et les \u00e9tudiants de l’Assomption r\u00e9pondaient aux r\u00e9flexions et s’engageaient dans une discussion r\u00e9fl\u00e9chie dirig\u00e9e par le professeur Loustaunau. <\/p>\n\n
Le projet final, intitul\u00e9 Dos Mundos : Caminando juntos hacia nuevos futuros (Deux mondes : marcher ensemble vers de nouveaux avenirs), combine des mots \u00e9crits, des dessins et des photos qui mettent l’accent sur la voix et les exp\u00e9riences de chaque jeune. Les jeunes ont r\u00e9fl\u00e9chi \u00e0 leur vie entre \u00ab\u00a0deux mondes\u00a0\u00bb, comparant leur vie aux \u00c9tats-Unis \u00e0 leur vie dans leur pays d’origine, tout en cherchant des moyens de mettre en \u00e9vidence les points communs entre les exp\u00e9riences et les identit\u00e9s culturelles. Le travail incarne un \u00e9l\u00e9ment cl\u00e9 du domaine du travail social, en incorporant une approche bas\u00e9e sur les forces tout au long de chaque activit\u00e9, tout en mettant l’accent sur la compr\u00e9hension de la communaut\u00e9. <\/p>\n\n
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Au cours de l’ann\u00e9e acad\u00e9mique 2025 – 2026, le programme Ascentria Unaccompanied Children Long-Term Foster Care (UC LTFC) a eu l’occasion de d\u00e9velopper deux projets photographiques intitul\u00e9s Imaginarte avec des \u00e9tudiants b\u00e9n\u00e9voles de l’Universit\u00e9 Assumption. Gr\u00e2ce \u00e0 la subvention ASOST obtenue par l’interm\u00e9diaire de United Way of Central Massachusetts, les jeunes ont \u00e9t\u00e9 invit\u00e9s \u00e0 […]<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":11819,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"content-type":"","om_disable_all_campaigns":false,"footnotes":""},"categories":[531],"tags":[],"class_list":["post-11829","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-pleins-feux-sur-lactualite"],"acf":[],"yoast_head":"\n