Gra\u00e7as ao financiamento do ASOST obtido atrav\u00e9s da United Way of Central Massachusetts, os jovens foram convidados a definir e refletir sobre sua adapta\u00e7\u00e3o \u00e0 vida nos Estados Unidos. Ambos os projetos foram liderados pelo Professor Esteban Loustaunau da Assumption University, que tem sido um parceiro de longa data do programa LTFC do Ascentria UC, trabalhando em v\u00e1rias iniciativas ao longo do tempo para atender criativamente \u00e0s necessidades do programa, utilizando o curr\u00edculo de Aprendizagem de Servi\u00e7o Comunit\u00e1rio da Assumption. <\/p>\n\n
Imaginarte \u00e9 um jogo de palavras que une as palavras espanholas para imagina\u00e7\u00e3o e arte, e \u00e9 tamb\u00e9m a palavra espanhola para auto-imagina\u00e7\u00e3o. Como rec\u00e9m-chegados aos Estados Unidos, os jovens do Ascentria freq\u00fcentemente experimentam uma reinven\u00e7\u00e3o de sua identidade, cultura e senso de pertencimento \u00e0 fam\u00edlia e ao lugar. <\/p>\n\n
Em vez de rotularmos os adolescentes como refugiados ou imigrantes, pergunt\u00e1mos-lhes como se v\u00eaem a si pr\u00f3prios hoje. Em conjunto, descreveram-se como corajosos, resilientes, art\u00edsticos, valorizados e com poder. Como forma de honrar a sua identidade colectiva, a exposi\u00e7\u00e3o do semestre de outono intitula-se Imaginarte: Vistas da Vida por Jovens BRAVE. <\/p>\n\n
O projeto \u00e9 uma colabora\u00e7\u00e3o entre um grupo de jovens do Ascentria e estudantes do curso de aprendizagem de servi\u00e7o comunit\u00e1rio (CSL) LAS 210 Rotas e Ra\u00edzes: Migra\u00e7\u00e3o Latino-Americana na Universidade Assumption. Ao longo de v\u00e1rias semanas, os participantes se envolveram em conversas significativas sobre a adapta\u00e7\u00e3o \u00e0 vida nos Estados Unidos. Estas conversas conduziram frequentemente a discuss\u00f5es sobre a escola, passatempos, tempos passados e planos futuros. <\/p>\n\n
Mais importante ainda, os jovens do Ascentria e os estudantes da Assumption aprenderam sobre as formas de cada um ver a vida de v\u00e1rias perspectivas. Os estudantes universit\u00e1rios pediram a cada jovem que pensasse em mudan\u00e7as em suas vidas, n\u00e3o atrav\u00e9s de palavras, mas atrav\u00e9s de fotografias. <\/p>\n\n
Estes encontros resultaram numa exposi\u00e7\u00e3o fotogr\u00e1fica que inclui algumas das fotografias dos jovens e as transcri\u00e7\u00f5es dos estudantes universit\u00e1rios das descri\u00e7\u00f5es e hist\u00f3rias contadas por cada jovem Ascentria. Este \u00e9 um projeto colaborativo que procura transmitir algumas das complexidades da identidade e da perten\u00e7a – incluindo a abertura a novas experi\u00eancias, mantendo as suas pr\u00f3prias ra\u00edzes culturais e a sua mem\u00f3ria. <\/p>\n\n
Para simbolizar estas liga\u00e7\u00f5es fr\u00e1geis mas duradouras, os participantes decidiram ligar cada uma das fotografias dos jovens ao seu pa\u00eds de origem utilizando um fio colorido \u00fanico. Para proteger o seu anonimato, cada indiv\u00edduo escolheu o seu pr\u00f3prio nome art\u00edstico. <\/p>\n\n
Durante o semestre da primavera de 2026, os jovens do Ascentria trabalharam em estreita colabora\u00e7\u00e3o com outro curso da Assumption University CSL SPA 204: Literatura e Interpreta\u00e7\u00e3o. O projeto tomou forma ao longo de v\u00e1rias semanas, \u00e0 medida que os jovens do Ascentria e os estudantes da Assumption respondiam a reflex\u00f5es e se envolviam numa discuss\u00e3o atenciosa conduzida pelo Professor Loustaunau. <\/p>\n\n
O projeto final, intitulado Dos Mundos: Caminando juntos hacia nuevos futuros (Dois Mundos: Caminhando juntos para novos futuros), combina palavras escritas, desenhos e fotografias que centram a voz e as experi\u00eancias de cada jovem. Os jovens reflectiram sobre a vida entre “dois mundos”, comparando as suas vidas nos Estados Unidos com as vidas nos seus pa\u00edses de origem, enquanto procuravam formas de real\u00e7ar pontos comuns entre experi\u00eancias e identidades culturais. O trabalho incorpora uma componente-chave do campo do trabalho social, incorporando uma abordagem baseada na for\u00e7a ao longo de cada atividade, ao mesmo tempo que centra a compreens\u00e3o da comunidade. <\/p>\n\n
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Ao longo do ano letivo de 2025 – 2026, o Programa de Acolhimento a Longo Prazo de Crian\u00e7as Desacompanhadas (UC LTFC) da Ascentria teve a oportunidade de desenvolver dois projectos fotogr\u00e1ficos intitulados Imaginarte, juntamente com estudantes volunt\u00e1rios da Universidade da Assun\u00e7\u00e3o. Gra\u00e7as ao financiamento do ASOST obtido atrav\u00e9s da United Way of Central Massachusetts, os […]<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":11823,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"content-type":"","om_disable_all_campaigns":false,"footnotes":""},"categories":[539],"tags":[],"class_list":["post-11833","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaques-pt-pt"],"acf":[],"yoast_head":"\n